孩子智力低下的预兆有什么呢

  孩子智力低下的预兆有什么呢

  一说到智力低下,大家都觉得莫名的恐惧,担心这病会出现在自己的孩子身上。一旦孩子得了智力低下的话,就会不能和其他同龄的孩子玩在一起,孩子还会产生自卑感。其实,孩子出现智力低下的时候,是有预兆的。下面我们和专家一起来了解宝宝智力低下有哪些先兆。

  儿童保健专家指出,周岁以内婴幼儿如有下列一项以上异常表现者,则有智力低下可能:

  1、哭声异常,即从刺激到引起啼哭的时间长,有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭或者哭声尖锐或哭小无力;

  2、睡眠过多不易唤醒;

  3、满百天婴儿竖头不起或转头困难,单眼或双眼持续向里或向外;

  4、3-4个月才有笑的表情,且表情呆滞,到6个月时没有自然的笑容;

  5、注视手和玩手的动作在半岁时仍持续存在;

  6、反应迟钝,6个月时不能注视脸面上方缓慢移动的物体,不能朝声响的方向转头,不能向两侧的任一方向翻转,无成人帮助不能坐稳;

  7、9个月后仍常流口水,清醒时有磨牙动作;

  8、到9个月时不能主动伸手拿东西,有大人扶时不能用双腿支持体重;

  9、语言发育落后,到10个月时不能呀呀学语,发音也不清晰;

  10、对周围人和环境缺乏兴趣,不喜欢与人交往,缺乏情感依恋。

  上述介绍的就是“孩子智力低下的预兆有什么呢?”的相关知识点,确切的了解了这些知识点,可以帮助孩子更好更快的康复过来。值得注意的是,家里有婴幼儿的,更需要多多了解相关的常识,照顾好自己的孩子。

2岁孩子还不会说话是怎么了

  2岁孩子还不会说话是怎么了

  新生儿的降临让家庭充满欢声笑语,孩子到了一定的年龄还不会开口说话,那我们家长一定要及时找原因,千万不要仅以为是孩子发育晚是原因,还要警惕一些疾病的发生。如智力低下,所以我们家长发现孩子不会说话时,及时带孩子到正规专业医院检查确诊。

  发育正常的孩子从出生起就开始了语言的进程,从哇哇大哭,到2-3个月时发出喉音,4-5月时咿咿呀呀学语、7-8个月时简单的叫爸爸妈妈,1岁左右会说简单的短语,两岁左右会说完整的句子,到三岁时基本上能学习唱歌朗。

  专家提醒,如果您的孩子出现以下表现家不要大意:

  1、过了学会说话的年龄仍不会说话。

  2、说话晚,开始说话后,比其他正常儿童发展慢或出现停滞,常有说话不清的现象。

  3、虽然会说话,但语言技能较低,词汇和语法应用均低于同龄儿童。

  4、伴有经常张口、伸舌、流涎、磨牙,双眼无神,经常出现无意识的表情或动作。

  发现孩子出现智力问题,一定要及时治疗,选择正规专科医院治疗效果有保证。

智力低下的症状是什么

  智力低下有哪些明显的症状?儿童医院专家指出:智力低下发生在发育时期内,一般智力功能明显低于同龄水平,同量伴有适应性行为缺陷的一组疾病。智力低下有哪些明显的症状?具体症状如下:

  一般依据IQ、适应性行为缺陷将MR分为轻度、中度、重度和极重度四级。

  一.轻度MR:精神病学又称愚笨。

  IQ为50~70,适应性行为轻度缺陷。早年发育

  较正常儿略迟缓,且不象正常儿那样活泼,对周围事物缺乏兴趣。 做事或循规蹈距,或动作粗暴。言语发育略迟,抽象性词汇掌握少。分析能力差,认识问题肤浅。学习成绩较一般儿童差,能背诵课文,但不能正确运用,算术应用题完成困难。

  专家指出:智力低下患儿通过特殊教育可获得实践技巧和实用的阅读及广告牌能力。长大后可作一般性家务劳动和简单的具体工作。遇事缺乏主见,依赖性强,不善于应付外界的变化,易受他人的影响和支配。能在指导下适应社会。 孩

  二.中度MR:又称愚鲁。

  IQ为35~49,适应性行为中度缺陷。整个发育较正常儿迟缓。语言功能发育不全,吐词不清,词汇盆乏,只能进行简单的具体思维,抽象概念不易建立。对周围环境辨别能力差,只能认识事物的表面和片断现象。阅读和计算方面不能取得进步。

  专家指出:中度智力低下患儿经过长期教育和训练,可以学会简单的人际效,基本卫生习惯,安全习惯和简单的手工技巧。

  三.重度MR:又称痴愚。

  IQ为20~34,适应性行为重度缺陷。早年各方面发育迟缓。发音含糊,言语极少,自我表达能力极差。抽象概念 缺乏,理解能力低下。情感幼稚。动作十分笨拙。有一定的防卫能力,能躲避明显的十分危险。

  专家指出:中度智力低下患儿经过系统的习惯训练,可养成简单的生活和卫生习惯,但生活需要他 人照顾。长大以后,可在监督之下做些固定和最简单的体力劳动。

  四.极重度MR:又称白痴。

  IQ低于20,适应性行为极度缺陷。对周围一切不理解。缺乏语言功能,最多会喊爸妈,但并不能真正 辨认爸妈,常为无意识的嚎叫。缺乏自我保护的本能,不知躲避明显的危险。情感反应原始。感觉和知觉明显减退。运动功能显著障碍,手脚不灵活或终生不能行走。

  专家指出:对于极重度的智力低下患儿常有多种残疾和癫痫反复发作。个人生活不能处理,多数早年夭折。幸存者对手脚的技巧训练可以有反应。

  以上就是对于问题智力低下有哪些明显的症状?的解答,还有其他疑问请咨询我们的在线医师。

家长怎样判断小孩是否弱智

  家长怎样判断小孩是否弱智

  弱智儿童的父母在给孩子治疗的过程中,常常心力交瘁。一方面原因是在治疗儿童弱智的效果上很缓慢,另一方面原因是父母没有及时发现孩子的异常症状。没能及时去医院接受诊断治疗,耽误了治疗时机,加重了患儿的病情。那么如何判断孩子是否患有弱智呢?

  医师指出,弱智儿童的特点大约有以下几种:

  1、不会笑:弱智儿童一般不会笑,或只会呆滞的地傻笑。

  2、视面不见,听而不闻:不能注意到大人在和他讲话;注竟力差,目光呆滞;不能辨别亲人和陌生人。

  3、喂养困难:进食时经常发生恶心和呕吐,咀嚼能力差、经常有呛咳的现象。

  4、语言发育迟:2周岁后仍不能说一句完整的话。

  5、动作发育迟:不会用手拨捏东西,开始走路时两脚乱蹋。

孩子不说话怎么办

  我们家长要知道,孩子从出生起就开始了语言的进程,从哇哇大哭,到2-3个月时发出喉音,4-5月时咿咿呀呀学语、7-8个月时简单的叫爸爸妈妈,1岁左右会说简单的短语,两岁左右会说完整的句子,到三岁时基本上能够唱歌、背诗了如果这个时候孩子还不会开口说话,那我们家长就要引起重视了。这该怎么办呢?我们看看医生的解析。

  小儿精神门诊医生指出:孩子到了一定的年龄还不会开口说话,那我们家长一定要及时找原因,千万不要仅以为是孩子发育晚是原因,还要警惕一些疾病的发生。如:自闭症,精神发育迟滞(智力低下)等等,所以我们家长发现孩子不会说话时,应该先带孩子到专业儿童医院做检查,让医生看看孩子怎么了,找准原因对症治疗,孩子才能够早日开口说话。

  医生提醒:孩子出现以下表现家长要引起重视:

  1、过了学会说话的年龄仍不会说话。

  2、说话晚,开始说话后,比其他正常儿童发展慢或出现停滞,常有说话不清的现象。

  3、虽然会说话,但语言技能较低,词汇和语法应用均低于同龄儿童。

  4、伴有经常张口、伸舌、流涎、磨牙,双眼无神,经常出现无意识的表情或动作。

  孩子不说话治疗不及时,家长不可忽视其危害

  很多家长发现孩子不开口说话时,都会抱着等一等的态度,总以为等到孩子大了自然就会说话了,但正是因为家长的这种疏忽,使得很多患儿没能得到及时的治疗,最后导致孩子社交能力、身心健康和智商水平受到影响。据统计,高达60%的患儿兴趣狭窄、智力发育落后甚至患有癫痫。

  孩子不说话该怎么办?

  由于许多家长对导致孩子不说话的原因不了解,慌乱中盲目投医,导致延误治疗可靠时机;也有的家长没有选对专业医院,而导致孩子久治不愈。肖主任提醒各位家长,治疗孩子不说话一定要找准病因对症治疗,同时也不能忽视了医院,选对了医院才能够为孩子的健康提高保障。

  【温馨提示】作为家长,我们一定要注意与孩子进行良好的情感沟通和交流,当发现自己的孩子不会说话或者说话不清楚、说话晚的语言问题时,要引起足够重视,早发现早治疗。

  

专家介绍:智力低下的症状表现

  主任指出:智力低下是指在发育年龄阶段智力明显低于同龄正常水平,智商或发育商<70,所以想要了解孩子是否患有智力低下,只有早期对智力低下的症状表现有所了解才能及时发现孩子的病情,让孩子得到有效治疗。
  临床上,常见的儿童智力低下表现有哪些?

  1、 眼睛功能发育不全。一般来说1个月的婴儿就会用眼睛注意周围环境,再大一点就会转动眼球,跟踪他有兴趣的事物。但是智力低下的婴儿则对周围的人或事物常常表现为无动于衷。

  2、对声音反应差。婴儿对周围的声响常常特别敏感,会害怕很大的噪音或者打雷之类的巨响。如果他对声音没有什么反应,即便是听到不普通的声音也显得特别“老实”,则常常是智力低下的征兆。

  3、不会笑或很晚才会笑。假如不会笑或很晚才会笑则是智力低下的一种信号。

  4、平时哭声少。宝宝都会经常哭,饿的时候哭,尿湿的时候也哭。如果孩子哭得很少,遇到什么事情只会尖叫,或者对外界刺激显得很淡漠,往往是智商比较低的表现。

  5、喂养困难。咀嚼晚,吃固体食物不易咽下并且常常出现呕吐也是智障的征兆。

  6、动作笨拙。出生5个月的婴儿特别喜欢玩自己的手,但到6个月后仍不会玩手或到2.5周岁还喜欢将玩具往嘴里放就不正常了。与同龄正常婴儿相比,智力低下的孩子动作笨拙,等到学会走路后两脚还是相互乱踢,平时无目的的活动较多。

  主任指出:智力低下并非不治之症,如果您的孩子有出现以上一种或者几种症状,很可能孩子已经患上了多动症,建议您及时咨询在线医生,了解孩子的健康状况。智力低下如果治疗不及时或误诊漏诊,会导致孩子运动残疾、精神发育迟缓或发育不全,同时无法正常入学,容易被社会摒弃。受疾病影响,还有部分患儿可能会患有脑瘫和癫痫并发症,还有可能伴有视觉或听觉障碍,同时还会出现语言交际困难、行为异常、注意力缺陷多动症、广泛性发育障碍,特别是自闭症等。

  温馨提醒:治疗儿童智力低下,拥有先进的检测仪、分析仪、治疗仪、反馈治疗仪以及全数字彩超等大批诊疗设备,对智力低下患儿的检查更加精确,能够更加精确迅速地判断孩子的病情,以便为孩子确立详细的治疗方案。如果发现有孩子患有智力低下疾病,父母不应该当作包袱,应该正确对待,积极地进行教育和及时的治疗。想更多了解儿童智力低下疾病的相关信息,建议点击咨询我院在线医生。

智力障碍要进行哪些训练

  智力障碍要进行哪些训练?智力障碍不但严重危害儿童的身心健康,也是一个严重的社会问题,是社会的一块心病。据不完全统计,全世界约有一亿左右智力障碍患者。而随着社会的飞速发展和人才竞争的日趋激烈,各国对智力障碍越加关注。那么智力障碍的治疗是不容易的,康复也要配合康复训练。那智力障碍要进行哪些训练呢?

  专家为大家介绍一些智力障碍的康复训练:

  智力障碍要进行哪些训练

  1、引导智力障碍儿童的观察兴趣

  激发观察动机要培养智力障碍儿童的观察能力,首先要引发他们观察的兴趣,在他们满怀兴趣地进行观察的同时培养他们自身的观察动机。

  2、制定详细的观察计划和明确的观察任务

  智力障碍儿童观察活动不理想,与他们缺乏明确的观察目的和详细的观察计划有关。教师在让智力障碍儿童进行观察前,一定要明确地为智力障碍儿童指导观察目标,并提出详细的计划,使智力障碍儿童有的放矢地进行观察。

  3、制定详细的观察计划和明确的观察任务

  智力障碍儿童观察活动不理想,与他们缺乏明确的观察目的和详细的观察计划有关。教师在让智力障碍儿童进行观察前,一定要明确地为智力障碍儿童指导观察目标,并提出详细的计划,使智力障碍儿童有的放矢地进行观察。

  智力障碍要进行哪些训练?以上就是专家介绍的关于“智力障碍要进行哪些训练”的一些训练方法。家长要积极地为智力障碍孩子做好这些训练,方能早日康复。

导致智力低下的病因有哪些

  导致智力低下的病因有哪些

  上小学的张文文在一次课间实验检测,发现智商很低,而且张文文的学习成绩于是很好,于是回家和妈妈反应,妈妈带着张文文去有做检查,医生说张文文有轻度智力低下情况,导致智力低下的病因有哪些?具体的专家为您介绍如下。

  导致智力低下的病因有哪些?

  第一:头脑疾病包括脑肿瘤、多发性硬化症、遗传性共济失调、各种神经变性疾病所致精神发育不良。

  第二:外伤和物理因素放射线照射(诊断或治疗)、难产、产伤,胎儿窒息缺氧损害脑神经细胞最为严重,低能发病率颇高。

  第三:感染和中毒,这是首位重要因素。已经比较明确的是在胎儿期母体感染风疹、流感和其他病毒性疾病,尤其在初孕3个月,容易招致先天性畸形和智力障碍。围产期羊水感染、婴儿期脑炎、脑膜炎、性病等严重感染,严重妊娠毒血症,孕母受到铅、汞、化学品和药物毒性作用,皆可影响脑功能,导致低能。

  第四:染色体异常包括性染色体和常染色体畸变,后者畸变导致精神缺陷较前者严重。

  专家提醒:智力低下的孩子会表现为面部表情较正常人有异常,反应迟钝,不能好好吃饭等情况,检查智力低下的孩子应该去专业医院才比较好。

专家讲解轻度智力低下的表现

  孩子智力低下会有什么样的表现呢?实际上不同程度的智力低下患儿的表现是不同的,轻度的智力低下患儿在早期的表现还是很明显的,需要家长注意。

  轻度智力低下患儿的表现有什么呢?一:孩子不会笑或很晚才会笑:正常宝宝2个月时就会笑,4个月时能放声大笑。如3个月才会笑,6个月还很少笑,1周岁还不会笑,则是智力低下的一种信号。

  二:眼睛功能发育不全:一般来说,1个月的宝宝就会用眼睛注意周围环境,智力低下的宝宝则对周围的人或事物不注视。

  三:对声音反应差:对大人在边上发出的声音显得没有反应,似乎特别“老实”。

  四:孩子平时哭声少,有时只有尖叫,或是哭声无力,似乎很乖巧,对轻易引起哭闹的外界刺激显得很淡漠。

  五. 小宝宝流涎可以说是正常现象,但随着年龄的增长,还一直淌口水,就要想到智力障碍(智力缺)的可能。

  六:咀嚼晚,喂养困难,吃固体食品不易咽下并且经常出现呕吐。

  温馨提示:如果您还想了解更多孩子智力低下的表现的知识,您还可以和我们的在线咨询专家联系!

智力低下是什么病因导致的

  智力低下是什么病因导致的?智力低下发生发育时期内,一般智力功能明显低于同龄水平,同量伴有适应性行为缺陷的一组儿童神经系统疾病,以明显的说话晚、面容呆滞、注意力不集中、多动、智力偏低为主要症状。专家指出:导致孩子患智力低下的病因有很多,要想让孩子早日康复,只有找准病因,针对治疗,才能达到康复效果。

  根据临床诊疗显示,脑部神经递质分泌失衡是导致儿童智力低下的根本原因,此外,还有很多外源因素都可能诱发或加剧症状。临床上出现较多的有以下几种:

  1、遗传:遗传因素是导致重度智力低下的主要原因之一,在发达国家由遗传疾病所致的智力低下占重度智力低下总数的一半以上。

  2、感染、中毒:感染指出生前、后的脑部感染,如风疹、弓形体、单纯疱疹病毒及其他多种病毒感染。中毒包括毒血症、铅中毒、酒精中毒以及长期服用过量的苯妥英钠或苯巴比妥等药物。

  3、脑的机械损伤和缺氧:出生前、后及分娩时都可因物理或机械因素造成脑损伤,如产伤、颅脑外伤。围产期或生后缺血缺氧也可损害脑组织,如孕妇严重失血、贫血和新生儿窒息、颅内出血等,以及溺水、麻醉意外、癫痫持续发作后的脑缺氧。

  4、脑部大体疾病:包括肿瘤,不明原因的变性疾病,神经皮肤综合征,脑血管病等。

  5、脑的先天畸形或遗传性综合征:先天畸形包括脑积水,水脑畸形,头小畸形,神经管闭合不全,脑的畸形等,遗传性综合征如肾上腺脑白质营养不良等。

  6、社会心理因素:此类患儿没有脑的器质性病变,主要由神经心理损害和感觉剥夺等不良环境因素造成,如严重缺乏早期合适刺激和教育。

  专家介绍:智力低下也称为智力落后或精神发育不全。孩子患智力低下如果未能得到及时康复治疗,无论是学习、生活自理、社会交际、身心健康、人格发展和智力方面都会受到严重影响。为了孩子的健康,家长应立即咨询专业的医生,为您孩子的症状做出判断,让您对孩子的情况有一个准确的了解,才能采取正确的应对措施。